Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан (каз. Қазақстан Республикасы Төтенше жағдайлар министрлігі[1]) — центральный исполнительный орган, осуществляющий формирование государственной политики в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, гражданской обороны, межотраслевой координации в области пожарной и промышленной безопасности, формирования и развития государственного материального резерва, обеспечения функционирования и

Тема классного часа "Наурыз – праздник мира и добра".  Цель: формирование устойчивого интереса к традициям и обычаям казахского народа, воспитание патриотизма, любви к родной стране, развитие познавательных интересов учащихся.  Сегодня на классных часах  классные руководители  1-11 классов рассказали о празднике Наурыз,  древнейший праздник, который в современном мире отмечают многие народы.

Көрісу — тек адамдардың бір-біріне амандасып, жақсылық тілейтін қауышу мерекесі ғана емес, сондай-ақ жасы үлкендерге ізет көрсетіп, ілтипат білдіретін дәстүрлі көрініс. Өйткені Көрісу салты бір күннің аясымен шектеліп қалмайды, жыл бойы жалғаса береді. 

Наурыз мейрамы - праздник весеннего обновления.  Для казахстанцев этот праздник является символом весеннего обновления, торжества любви, плодородия и дружбы. В старину до прихода Наурыза люди приводили свои дома и хозяйство в порядок, в честь праздника сажали деревья, цветы. Считалось, что если Наурыз входит в чистый дом к хорошему хозяину, то болезни, неудачи, невзгоды обходят его стороной. «Наурыз» означает «рождение весны».

Члены партии "Сункар" КГУ ОШ№160 на очередном партийном собрании рассмотрели программу приоритетов модернизации партии. 

Алматинский колледж телекоммуникаций и машиностроения

«Директорская суббота- голос родителей» по КГУ ОШ№ 160. Цель онлайн-встреч: оказание действенной помощи родителям по волнующим вопросам воспитания детей и подростков, профилактики правонарушений и суицидального поведения, а также по всем вопросам психолого-педагогического сопровождения, касающегося общения  и взаимодействия: «школа – ребёнок – родитель».  На очередной встрече рассмотрели следующие вопросы:  1. Компьютерные игры – уход от реальности или развитие познавательной активности